8月8号，云南曲靖沾益县鸭团村，村小学课堂里，60多名农村儿童正通过视频直播，收看远在北京自然博物馆里的老师讲解中国发现第一具恐龙化石的过程。

　　除了鸭团村，在同样开设村淘点的近16000个村庄，只要愿意，孩子们都可以通过设于村淘点的视频设备收看课程，并与授课老师实时互动。

　　这是阿里巴巴巴巴农村淘宝为留守儿童准备的“超级课堂”的第一课。也是阿里巴巴首届乡村文化节堪称简朴的开幕式。包括教育医疗下乡、乡村旅游、民间匠人技艺传承、民俗舞比赛和县域博览会等多个板块的活动，将在整个8月份陆续展开。

　　承担文化节基础组织工作的，正是和云南鸭团村一样的近16000个村淘点及其合伙人。按照阿里巴巴集团副总裁、农村事业部总经理孙利军的说法，“乡村文化走出去”和“城市文明引进来”，都由村淘点起到最终的接口作用。

　　在两年时间里，农村淘宝开设的村淘点已覆盖29省300个县，按照阿里内部的说法：16000个村淘点的开设，表明农村淘宝在地方政府协作、基础渠道搭建、合伙人招募这“天、地、人”三网建设的基本完成。

　　现在，农村淘宝抖开“天地人”三网，传递的讯息却远不止一堂课、一次文化节这样简单。自把乡村事业列入集团三大战略以来，这其实可以看作阿里巴巴第一次向外界完整的展示其农村战略的全套逻辑和方法。 

连接点与平台化

　　如果仔细研究“超级课堂”的玩法就可以发现，将其选为文化节的开幕活动并非随意之举。

和鸭团村孩子一起发现恐龙的老师来自以网络科普为大众所熟知的果壳网；在这堂科学课之前，由阿里体育请来的多次担任耐克篮球训练营主教练的法国篮球教练带着孩子们刚刚进行了晨间锻炼；而与淘宝教育长期合作的数家英语教学机构，将负责“超级课堂”此后所有的英语教学；来自中国美院的师生将开设艺术类课程；阿里大文娱板块则会延请娱乐明星，教孩子们唱歌跳舞。

　　在与媒体的交流中，农村淘宝方面尤其强调“超级课堂”的平台化特征：农村淘宝承担的职责首先在于通过村淘点及相应设备，组织受众；第二整合集团内各业务板块资源，提供种子课程；第三联系并鼓励社会团体及名人明星报名开课。而在推动线上课程系统运转开始之后，农村淘宝只需联合淘宝教育进行课程审核和时间安排。

平台化的底气来源于连接点：16000个村庄由村淘点连接组织起来，通过合伙人的服务与互联网的技术，达成与外界的高效互通。

　　按照孙利军的介绍，文化节搭建的同样是一个平台，在各类活动的进行过程中，接入阿里系的电商、农品上行、健康、旅行、文娱各业务线资源，使得平台两端连接起城市文明和乡村文化。当这两者形成双向流通，就是农村发展的机会所在。

　　依照相同的逻辑，你可以设想把“超级课堂”和“文化节”替换为其他的部件，例如农资农具下行、农产品上行、农村小额贷款，或者是文娱健康服务。在互联网化的渠道建设和合伙人的服务意识与技能培训完成后，资源的引入、生态的形成和化学反应的发生就是水到渠成，农村淘宝未来的想象空间正在于此。

“三个中心”变革乡村

　　从连接和平台的意义上来说，文化节正是阿里农村战略构想的一次集中试验和检测。“我们在过去两年跑得非常快，村淘点的设立和合伙人的招募进行得非常顺利，但现在就需要我们好好想一想，接下来到底要做什么、方向是什么”，在与记者的沟通中孙利军说。

　　在经历了1.0版本的代购、2.0版本的全职合伙人招募之后，将村淘点升级为“三个中心”，是孙利军给出的村淘3.0版本的方向。

　　三个中心即生态服务中心、创业孵化中心和文化公益中心。村淘点将承担的职责绝非购物和卖货这样简单，而是接入阿里系从电商、金融、健康到文娱的全部资源，实现整个服务体系的下沉；而合伙人将转变为服务者，成为阿里巴巴为乡村提供日常生活便利、创业培训和支持、以及文化娱乐全方位服务的执行终端。

　　文化节的设置正可以被看作三个中心设想的简缩版。无论是面向留守儿童的“超级课堂”、展示各地特产的“县域博览会”、发掘乡村传统技艺的“民间匠人”、还是民俗舞大赛，其宗旨在于接入资源、提供服务，从而在中国农村重建文化、激活农村生产与生活要素、并锻炼适应互联网时代的农村商业人材。

　　对于中国的互联网企业来说，农村犹如硬币的两面，既是巨大的商机所在，又同时有着落后和空心化的现实。要发掘农村，则必须首先培育农村。而农村淘宝极具执行力的村点铺设，加上阿里系的丰富业务和开放平台特性，使阿里巴巴具有了帮助中国农村更快融入互联网时代、消弭农村与城市之间数字鸿沟的底气。

　　这即是孙利军所说的“方向性”的战略——通过平台的建设和资源的接入，农村淘宝真正要做的是成为现代文明输入农村的接口，为农村提供和城市一样的互联网时代的“基础建设”。

　　而这一宏大的、互联网时代的农村“基础建设”，不妨从一堂课、一次文化节这样具体而微的事情做起。